第周
各教学单位：
为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力高校课程思政和四新建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，打造高校教学改革的风向标，中国高等教育学会举办第四届全国高校教师教学创新大赛（通知见附件1），大赛采用校赛、省赛、全国赛三级赛制。现组织遴选我校参加全国高校教师教学创新大赛教师，有关事项通知如下：
一、遴选对象
西南交通大学在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。已获得前三届大赛全国赛一等奖的主讲教师不能再次参赛。
二、国赛分组情况
全国赛按照“新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合”等领域设7个大组，其中第1-6组按主讲教师专业技术职务等级分正高、副高、中级及以下3个小组。
三、推荐名额
各教学单位可推荐不超过3名教师（或团队）参加校赛，其中：正高职称1名；副高职称和中级及以下职称合计1名；另可推荐产教融合组教师（或团队）1名（不分专业技术职务等级）。
四、遴选方式
教学创新成果报告（或课程思政创新报告）评比。参加课程思政组的教师提交课程思政创新报告，其他组提交教学创新成果报告。评分标准参照第四届全国高校教师教学创新大赛标准执行（见附件2）。
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
五、时间安排
1.2023年12月22日前，各教学单位组织遴选推荐并将以下材料电子版发送至邮箱pjb@swjtu.edu.cn，纸质版签字盖章后提交至犀浦校区综合楼224：《教师教学创新大赛申报书》（附件3）、参赛教师教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、《教师教学创新大赛推荐教师（团队）汇总表》（附件4）。
2.2024年1月10日前，学校组织专家开展遴选。成绩优异的教师（团队）进入学校全国高校教师教学创新大赛推荐教师（团队）库，根据学校推荐名额等实际情况，从推荐教师（团队）库中择优推荐参加省赛。
联系人：冷老师（66366082），郑老师（66366369）
教务处
2023年12月7日
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