
志愿者老师通过参加爱心公益支教活动,对小学生进行分班教学,切实提高安靖镇土地村小学生的语、数学习成绩,培养其动手能力、合作能力、想象能力、认知能力,提高其审美意识,增强小学生在德、智、体、美四个方面的综合素养,推动土地村留守儿童教学质量的提高。
志愿者老师通过参加爱心公益支教活动,对小学生进行分班教学,切实提高安靖镇土地村小学生的语、数学习成绩,培养其动手能力、合作能力、想象能力、认知能力,提高其审美意识,增强小学生在德、智、体、美四个方面的综合素养,推动土地村留守儿童教学质量的提高。提高志愿者们的志愿服务能力,为参与志愿服务活动的志愿者们积累第二课堂学时。
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