课程简介

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及习总书记对生态环境工作的重要论述，鼓励我校同学积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，在沿“一带一路”走访过程中进一步增强社会责任感与环境保护意识，用所学的专业文化知识为“一带一路”倡议的进一步推广贡献自己的力量，本项目拟决定前往敦煌进行走访调研。曾为“世界四大文明汇流之地”的甘肃敦煌，是古丝绸之路重镇之一，是当之无愧的“丝路明珠”。但在建国后的近几十年中，随着疏勒河上中游的持续开发和党河流域人口、耕地、用水量的不断增加，敦煌水资源供需矛盾日益突出，区域生态环境持续恶化。同时，生态环境的恶化也对莫高窟文物产生了极大地影响，特别是风沙对壁画的侵蚀与破坏。为强调敦煌环境治理的紧迫性，在当代大学生群体中宣扬环境保护和文物保护意识，西南交通大学地球科学与环境工程学院积极响应学校团委号召，组织本院学生参与此次暑期“三下乡”社会实践活动。

活动安排

主要内容：

项目开始前，小组成员利用暑期空闲时间，查阅与敦煌相关的历史文献以及与当地环境相关的研究论文，对敦煌悠久的文化历史背景和当下存在的诸多环境问题做初步了解，制定并完善相应的走访计划。

小组成员前往敦煌自来水厂、党河水库、月牙泉、莫高窟和西湖湿地保护区，对各个地点分别进行实地调研考察，主要内容为：

（1）敦煌自来水厂的地下水监测点的监测、了解居民用水量的变化；

（2）党河水库、月牙泉的地表水的监测及水质类别的调查，了解水库的储水与月牙泉水位的变化；

（3）参观世界文化遗产莫高窟，感受莫高窟的雄伟壮观，通过与莫高窟保护研究所相关负责人的交谈，了解莫高窟如今面临的重大环境问题以及这些问题对莫高窟壁画产生的影响；

（4）参观西湖湿地保护区，联系保护区内有关负责人及工作人员，实地调查了解保护区为生态环境保护所做的努力，同时在西湖湿地保护区亲手栽树，为湿地的进一步发展作出自己的贡献。

  优势条件：

1.环境问题近几年以来一直是敦煌亟待解决的一大问题。该项目符合敦煌所处时局，积极响应了党和国家的号召指示。

2.指导老师本身出身于敦煌，对敦煌本地环境方面了解更为深入透彻。

3.团队成员分别是来自于地质和环境大类的学生，专业契合度高，并且有一定的专业知识储备，可应用到实践之中。同时团队成员也可以利用自身知识技能为环境保护做宣传活动，尤其是在水资源合理利用和防沙治沙工作方面，为解决根本性问题提出自己的见解，为敦煌的环境保护项目添砖加瓦。

4.实践团队的队员都是入党积极分子或学生干部，社会责任意识较强，关心环境问题。对中国共产党的了解有一定的知识和理论基础，主观意识靠近党组织，能在思想高度上同计划本身达成一致。

5.项目成员都有基层实践经验，思维活跃，团队工作能力强、效率高。团队能够在负责人的统一领导下圆满地完成预定的各项任务。

6.当地政府在看过我们的项目策划后表示非常欢迎，并会支持我们的计划。

前期工作:

1.召开敦煌三下乡全体队员大会，传达本次实践活动的主题，内容等相关内容，并细致地进行活动分工。

2.与当地接收单位取得联系，并确保供应物资、设备与各方面的支持。

3.与当地媒体取得联系，争取对方为我们的项目进行报到宣传。

4.通过当地环保部门与网上资料的查阅，对当地风沙防护以及当地水资源及水环境现状进行详细的了解，便于我们提前制定调查计划。

5.提前编排行程表。

6.准备活动所需物品：相关调研活动的调查问卷、党旗、校旗校三下乡旗、院旗、横幅海报、药箱、笔记本电脑、伞等。

7.做好活动经费预算。

课程负责人

主讲人

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