
开展关爱自闭症儿童活动,一方面可以让大学生们通过和自闭症儿童的接触中了解这些儿童的心理和生活方式,引导大学生们感受社会的温暖,在助人中增长才干,在成长中思考责任,让大学生们在实践中体会“奉献,有爱,互助,进步”的志愿者精神。 另一方面,通过查阅自闭症相关资料,学习、了解如何加强对自闭症患者家长的心理援助工作,也在锻炼志愿者的实地调研和分析总结能力,提高志愿者的科学文化素养。 最后,由己及他的志愿服务体验,在加深志愿者对人的生命与尊严、意义与价值的理解的同时,可以更好的培养大学
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