课程简介

在国家精准扶贫的大背景下，我们希望不仅让偏远山区和贫困地区的孩子们有物质上的满足，更能够为孩子们带去精神上的富足。所以我们想通过乡村夏令营这种新的支教模式来实现。在当前社会大众的认知中（包括大学生），大学生短期支教多是利用寒暑假的时间，在城市周边或乡村开办的公益补课。而夏令营的内容是有主题、有目标的一系列的活动组合，强调的是学习和对话，以儿童成长为本位，侧重让孩子发现已经拥有什么，让孩子在有限的时间里留下更多深度思考和自主学习意识的培养，而不是简单的灌输知识。不过目前该模式还没有被广范推广，很多大学生心中的支教还停留在以前的支教模式中。所以我们希望通过一系列实践活动来推广宣传乡村夏令营模式，让更多的大学生并且有机会参与到乡村夏令营中，在锻炼自己的同时，给孩子们带去更好的学习体验。恰逢今年是“五四运动”一百周年、建国七十周年，我们团队计划在夏令营中尝试融入交大特色，开设专项主题，向孩子们科普先进的交通工具和技术，引导孩子们实现自己的交通梦。同时，让孩子们真心感受到祖国的富强伟大，增强每个人的民族自信感，从而使更多孩子在心底埋下为祖国的繁荣做出自己的一份贡献的种子。

活动安排

一．课程设计成果    项目成员将根据所联系的学校和孩子的具体情况来设计有针对性的课程，包括课程类别、课程目标、课程形式、实践流程和注意事项等，团队成员按照课程类别进行分组，不同类别进行详细的设计，并通过实践来修改和完善课程设计，最终形成完整的课程表。并且这也可以为下次活动中提供参考方案。 二．暑期乡村夏令营实践调研报告   在暑假期间，我们将会实地奔赴贫困地区开展为期半个月的乡村夏令营活动，让孩子们有机会在家门口体验丰富多彩的夏令营，将前期的理论准备赋予实践。并在乡村夏令营开展后对参加活动的孩子进行家访，详细了解现在的乡村家长的教育观念。并在之后针对乡村夏令营实践活动，从团队成员感悟、学员采访、家长采访等方面出发，总结和整理乡村夏令营模式中的经验和问题，形成总结报告，为之后的推广提供依据。 三．后期宣传推广成果 （1）视频：剪辑在夏令营阶段收集的视频素材，做成短片，依托学校相关媒体和自媒体渠道进行推广，并上传到交大的一些综合公众号如有思、青协、交大抖音等。 （2）广播：向校园之声投稿，主要内容是介绍乡村夏令营的形式并分享各个成员的感受。 （3）新闻：通过学院团委、学校团委的新闻推送进行有效宣传。 （4）招募培训：在新学期面向全校同学进行招募，并对成员进行培训，继续开发设计新的课程。

项目实施时间进度安排

2019年5月   课程内容设计 2019年6-7月     1.相关物资购买2.再次向负责人确认细节问题3.试讲 2019年8月   开展乡村夏令营 2019年9-11月    1.回顾、总结反思2资料整理3.新成员招募4.设计完成宣传资料，联系相关部门进行推广

课程负责人

主讲人

常见问题