课程简介
价值澄清"是美国的大学教授路易斯拉斯等人在对传统的价值观教育法进行研究分析的基础上提出来的。“价值拍卖”以其或简单设计，很容易就让人爱不释手，在嘻嘻哈哈中释放压力、缓解疲劳、调节情绪，可以说是身边的心理学的方法与游戏相结合可以使在大家好玩的游戏中，认识自我。让游戏更有意义，让心理学更有乐趣。在人的一生中，无论是工作中还是生活中，总要承担来自方方面面的压力，会面临许多选择与诱惑。究竟该如何选择，“价值拍卖”活动不仅可以激发同学们思考自己的价值观念，学会抓住机会，不轻易放弃；而且可以帮助同学们体验澄清自己的人生态度。价值澄清的目的不是灌输给学生一套事先安排的、严谨的价值观，而是通过一定的过程，让学生反省自己的生活，对自己的行为负起责任，从而澄清自己的价值观，使学生减少价值认识的混乱。在集体的情境中，学生在共同的价值辨析讨论中，经过一系列心理互动的过程来达到主动学习、自我评估、自我改进的目的。
活动安排
（1）活动参加者在现场工作人员的引导下，根据自己的小组序号对号入座。工作人员提前将活动规则说明单放于座位上，PPT打开并播放歌曲，活跃现场气氛。
（2）观众入场时领取一张入场券（入场券上有序号，用作抽奖）。工作人员每发放一张入场券都在抽奖箱中加入一张与入场券号码相同的纸条。
（3）19:00活动正式开始，主持人对参加活动的所有人表示欢迎，并介绍出席嘉宾及评委。
（4）主持人简单介绍活动宗旨及背景。
（5）竞拍开始，主持人介绍拍品各小组举牌竞价，价高者得。
（6）各小组上台对拍品的理解进行三分钟的陈述，陈述完毕进入评委提问环节，评委根据认识深刻程度，表达是否条理清晰，拍卖过程规划是否合理、是否积极参与等方面进行打分。评委打分后10名大众评委举起点赞牌进行打分。在拍品陈述过程中，每过五组进行一次抽奖。
（7）活动颁奖及合影留念
课程负责人
王誉静
联系方式：13194867230
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