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该活动旨在让法学和政治学学生直接参与专业实践,通过模拟人大的形式引导政治学学生进一步探析我国基本政治制度,研究人民代表大会制度的科学性,同时也以研究者的视角剖析其中可能存在的不足与缺憾;通过立法程序的形式引导法学学生学习立法相关知识,通过根据具体立法项目,进行该项目法律基础知识的学习和整合。该项目旨在链接第一课堂与第二课堂,实现两个课堂一起成长的目的。
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