课程简介

本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨，西南交通大学党政办公室学生助理团组织了一批有爱心、具有较强心理辅导能力和教育技能的同学深入广安市武胜县万隆镇大垭村调查当地留守儿童的心理成长状况和运用参与性方法实施干预研究，引导当地的留守孩子们树立正确的价值观和人生观，并陪伴那里的孩子度过一个有意义且充实的暑假。这也是向全社会倡导热心公益、共圆梦想的理念，展现大学生良好的价值追求和精神风貌。

今年是脱贫攻坚关键年，号召广大青年学子走进贫困地区，走进农户，与农民同吃、同住、同劳动，开展义务教育帮扶、劳动志愿服务、美丽乡村建设等活动，助力乡村振兴。迎着改革开放的浪潮，在乡村振兴战略大背景下的大垭村发展态势良好，本团队从微观背景--以大垭村为例，研究乡村振兴给农村、农民带去的变革。

活动安排

本次调研为提高调研质量，采用访谈法、田野调查法和问卷调查法交叉使用进行充分的资料收集，以下是此次调研的主要内容：

1.与当地学校的校长和老师进行交流，以访谈和调查问卷的方式了解当地教育工作者对留守儿童教育的看法和态度；

2.同孩子们进行交流和游戏，增进我们彼此之间的了解，在前三年已有成果的基础上深入探究留守儿童的学习情况和心理健康状况，根据不同的年龄段划分分别组织孩子们进行自然科学知识的学习以及心理健康辅导活动，组织项目组的同学们进行歌舞才艺展示等一些内容丰富、形式多样的文体活动，以提高孩子们的人际交往与沟通能力，帮助孩子们树立自信自强的人生态度，同时增强孩子们对未来美好生活的憧憬和向往，为孩子们日后的健康成长打下良好的基础；

3.走进留守儿童家中，以家庭为单位了解抚养者与孩子间的亲子关系情况，倾听两方的心声并给出力所能及的建议，以推动亲子关系的良好发展，化解交往中存在的矛盾和冲突，同时根据问卷访谈家长对于孩子参加支教活动的看法，并赠送一些学习用品表示感谢；

4.根据访谈结果，针对留守儿童出现的一些典型的不良行为向当地教育工作者提出建议，并对心理健康情况或学习能力较差的孩子进行深入的一对一辅导；

5.组织课堂观看视频和游戏活动对“美丽中国”的主要内容进行宣传讲解，通过实践的亲身感受让孩子们从小学会保护身边优美的环境，创造舒适宜居的家园，推进优秀传统文化的发扬和传承。

6. 访谈调研当地的“乡村振兴”战略和脱贫进展，实际走访当地的最新战略成果，与往年的资料进行纵向比较，并深入了解脱贫振兴对农民生活所带来的改变以及对留守儿童的各方面所产生的影响；

7.与当地政府、农户对接，利用已经建立的微信公众号平台，更进一步推广大垭文化，在新政策的基础上推出新的模块，更新大垭村特色农产品线上商城，让大垭特色走向更远；

8.分析调研结果并撰写调研报告，具体分析当地留守儿童的心理健康状况、“乡村振兴”战略的丰硕成果以及“乡村振兴”对留守儿童产生的一系列影响，并提出相应的建议；

9.在返校后以电话或书信的形式与孩子们定期进行沟通以及心理辅导，与当地教育工作者建立长期稳定的合作联系，跟踪记录孩子们学习及生活情况的动态变化，并及时解决针对性的问题，持续提供心理援助以及物资帮助.

课程负责人

主讲人

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