
作为步入大学生活至少1年的我们正在逐步接触社会,培养、锻炼未来独立生活的必备知识技能。期间,我们曾经历过高考时填报专业的迷茫,远赴他乡独自学习初期的不适应,首次主动与人交往时的怯懦……等等。作为“学艺归来”的游子,本团队本次计划主要通过暑期课堂的形式面向中小学生普及相关专业知识以及学习生活经验,以求帮助“后辈”们少走弯路。
本次实践期间,团队成员将回到各自家乡社区,并开展学科基础知识以及未来学习生活内容的宣传。该行为旨在通过诙谐、有趣的方式让即将步入“迷茫期”的青少年尽早地找寻到未来奋斗的方向。此外,在实践过程中,希望团队成员能够对自身所学、经历进行梳理、总结,以获得自省的效果,并通过报名宣传的方式培养社交能力,提高人际交往的水平
7.1—7.3确立基本宣传内容
7.3—7.5团队成员与当地管理者进行联系,确定活动日程
7.5—8.20团队开展宣传分享工作,并进行记录
8.20—8.25整合活动资料,完成实践总结报告
联系方式:15520702510
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