
班级是学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的最基本组织,是学生学习、生活、工作的最基层单位,是学校加强和改进大学生思想政治教育、培养高素质合格人才的重要基地。加强班级建设是实现学校人才培养目标和落实学风建设各项举措的重要措施,也是做好学生教育管理服务工作的基础。优良的班风学风对不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,培养学生成为德才兼备、全面发展的人才具有着重要的意义。开展“班级创优答辩”活动,是进一步贯彻落实学风建设的各项目标、树立优秀典型、激励广大青年学生勤奋学习、健康成长和全面发展的有效措施。
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各班代表通过举实例、列数字、图文等方式,全面、客观、深入地围绕班级学习,课余活动,奖项等重点总结存在的问题,2答辩,各部长需要对工作进行总结与提炼,需要发扬成绩、找出缺点、做出规划并制定具体改进措施,这就迫使管理者去不断地学习,努力提升自身素质与技能水平。