课程简介
I）命题赛I：“手杆秤”的设计与制作
简介：
1）“秤”，亦为“称”， 衡器，多特指“杆秤”：不等臂衡量轻重的器具，体现了力学测量的典型应用。
2）“秤”，一般有：杆秤、地秤、台秤、弹簧秤。
3）我国具有悠久历史“杆秤”可追溯到公元700前。“手杆秤”可作为华夏“国粹”，其制作、设计与工艺带带相传，并在应用中不断赋予独特的文化内涵——天地间有杆秤！
相关要求：
参赛小组利用常规材料，材料可为并不限于：丝、线、纸张、销、条或杆件等（涉及材料依实际设计制作需求可自购、申领或请力学实验中心代购），通过团队合作与协作，设计并制作富有创新、具有特色的“手杆秤”实物作品。
手杆秤实物作品一般要求：
1）每件作品具有明确或独特的“名称”
2）力学原理、设计、应用与实施科学、合理。
3）良好实现作品的功能和特色：使用范围、精度及实测验证、特点或特色及其描述与解释。
4）富有创新与创意：力学设计、造型与构型、制作和工艺、文化内涵等等。
II）命题赛II：固定翼机翼的设计与制作
简介：
1）一个多世纪以来，机翼为固定翼飞机提供了可靠的升力，为人类航空航天的发展做出了很大的贡献。
2）机翼要素包括翼展，翼型，翼面形状等。
3）我国航空事业起步较晚，但是需要我们后来居上，为我国的航空航天事业做出贡献。
相关要求：
参赛小组利用常规材料，材料可为并不限于：丝、线、纸张、销、条或杆件等（涉及材料依实际设计制作需求可自购、申领或请力学实验中心代购），通过团队合作与协作，设计并制作富有创新、具有特色的机翼模型实物作品。
机翼模型实物作品一般要求：
1）每件作品具有明确或独特的设计思路。
2）力学原理、设计、应用与实施科学、合理。
3）良好实现作品的功能和特色：使用范围、强度及实测验证、特点或特色及其描述与解释。
4）富有创新与创意：力学设计、造型与构型、制作和工艺、未来设想等等。
III) 自命题赛：力学应用和研究中的科技创新与创造
概述：力学作为基础学科，是技术基础理论与工程应用联系的桥梁和纽带。本届赛事采用项目制，设立自主命题的科技创新与创造活动。广大教师和学生可结合自己的学习、工作与研究探索，自主命题，突出“实验+力学应用和研究中的科技创新与创造”，通过项目经费支持，产生一批包括论文、实物创新与创造、技术发明、实验装置等在内的作品或成果。
题目范围建议并不限于：
1）力学装置发明与创造；
2）力学研究与实验论文、技术与方法；
3）趣味力学实验；
4）虚拟仿真实验；
5）力学的工程应用、实验及技术；
6）工具的力学设计、创新、发明与创造；
7）力学数值仿真与实验模拟
8）力学之美、之文化、之奇思妙想！
... ...
相关要求：
1）参赛题目可由指导教师拟出、学生组队参加；亦可由学生自拟，聘任指导教师指导。
2）参赛题目及研究内容紧密结合力学在工程中的应用，通过学生团队的工作和教师的指导，能够推出具有一定显示度的成果（论文、专利、技术革新、应用成效、装置、方法等等）。
3）结题答辩通过的参赛题目，将给予经费支持，一般每个项目为2000-5000元。
4）项目成果最终将推送至学校进行全校性答辩评审和评奖。
赛程安排
1、竞赛发布：10月27日前后，力学与工程学院（http://lixue.swjtu.edu.cn/）、力学实验中心（http://exp.dame.com.cn）、力学与工程学院青年志愿者协会、力学与科技协会、校宣传平台同时发布比赛通知。
2、报名截止时间：11月6日
3、报名方式：现场领取或网上下载报名表和竞赛方案表（附件一、二），
1）、现场报名：由航模协会和力学协会组织。
2）、可在比赛通知发布网站下载。
4、报名表和竞赛方案表提交：11月8日前，交至X5209（19:00-21:00）力学科技协会值班教室。
5、培训：11月9日进行赛题一、赛题二的分别培训，两个赛题分别由力学协会和航模协会安排培训。
6、竞赛预审：11月10日前完成三个赛题的竞赛方案预审，预审通过的方案将在力学与工程学院（http://lixue.swjtu.edu.cn/）、力学实验中心（http://exp.dame.com.cn）网站公布，并通知参赛队。
7、审批通过的参赛队，便可开始筹备比赛。
8、决赛：12月份，根据疫情防控要求，具体时间和决赛形式另行通知。
9、作品展示：决赛之后将对三个赛题的优秀作品进行展览。
课程负责人
罗会亮
联系方式：13666265711
办公室地址：
第二联系方式：
