
价值澄清"是美国的大学教授路易斯?拉斯等人在对传统的价值观教育法进行研究分析的基础上提出来的。“价值拍卖”以其或简单设计,很容易就让人爱不释手,在嘻嘻哈哈中释放压力、缓解疲劳、调节情绪,可以说是身边的心理学的方法与游戏相结合可以使在大家好玩的游戏中,认识自我。让游戏更有意义,让心理学更有乐趣。在人的一生中,无论是工作中还是生活中,总要承担来自方方面面的压力,会面临许多选择与诱惑。究竟该如何选择,“价值拍卖”活动不仅可以激发同学们思考自己的价值观念,学会抓住机会,不轻易放弃;而且可以帮助同学们体验澄清自己的人生态度。价值澄清的目的不是灌输给学生一套事先安排的、严谨的价值观,而是通过一定的过程,让学生反省自己的生活,对自己的行为负起责任,从而澄清自己的价值观,使学生减少价值认识的混乱。在集体的情境中,学生在共同的价值辨析讨论中,经过一系列心理互动的过程来达到主动学习、自我评估、自我改进的目的
价值澄清"是美国的大学教授路易斯?拉斯等人在对传统的价值观教育法进行研究分析的基础上提出来的。“价值拍卖”以其或简单设计,很容易就让人爱不释手,在嘻嘻哈哈中释放压力、缓解疲劳、调节情绪,可以说是身边的心理学的方法与游戏相结合可以使在大家好玩的游戏中,认识自我。让游戏更有意义,让心理学更有乐趣。在人的一生中,无论是工作中还是生活中,总要承担来自方方面面的压力,会面临许多选择与诱惑。究竟该如何选择,“价值拍卖”活动不仅可以激发同学们思考自己的价值观念,学会抓住机会,不轻易放弃;而且可以帮助同学们体验澄清自己的人生态度。价值澄清的目的不是灌输给学生一套事先安排的、严谨的价值观,而是通过一定的过程,让学生反省自己的生活,对自己的行为负起责任,从而澄清自己的价值观,使学生减少价值认识的混乱。在集体的情境中,学生在共同的价值辨析讨论中,经过一系列心理互动的过程来达到主动学习、自我评估、自我改进的目的
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