课程简介

1、自20世纪80年代以来，中国出现了大规模的人口流动，越来越多的农村剩余劳动力流入城市。随之也就出现了留守儿童和流动儿童两大群体，此外也有儿童既有流动经历也有留守经历。户籍制度的限制，使得流动儿童不能在城市参加高考，因此流动儿童在读高中时就会被迫返回家乡，成为留守儿童。此外，当流动儿童的父母在城市找不到工作时，流动儿童也就被迫返回家乡。父母的迁移对儿童的精神健康造成了诸多负面影响，如低自尊、高压力、更多焦虑感、孤独、无助等。也有研究比较了留守儿童与农村一般儿童的精神状况，结果表明留守儿童的精神状况较差。一项调查显示，43.6%的留守儿童有行为问题或精神问题。自2007年出现经济倒退之后，大量的流动儿童返回到家乡，学者就开始关注这类群体。研究表明，超过1/3的回迁流动儿童都不能适应农村生活。 2、本项目采用书信交流的形式，通过前期培训即可参与回信活动，回信周期为一周一次，线上领信，回信. 3.本次活动人已经招满。

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