
本课程的目的是调查大学物理实验教学内容跟我校各个专业的交叉点以及相关的课程支撑点、前沿科技相关领域的的情况,以服务于大学物理实验的课程支撑性。参与同学的主要任务是和老师一起编制调查问卷以及问卷分析。在此基础之上,结合各个专业与物理实验教学的交叉点和融合点,建设具有爱国荣校、突出我校轨道交通特色的课程资源。课程资源包括:文献、PPT、视频资料等。建议参加本课程的同学具有一定的社会调查经验、文献搜集能力和视频录制编辑能力。
活动内容:第一次课:针对本课程的调研目的分配工作任务,并在一周内将编制的调查报告反馈给老师。
第二次课:利用本课程制定的调查报告,针对全校各个专业展开调查问卷、走访、班级交流等形式的信息搜集。
第三次课:针对所搜集的信息和调查报告的结果进行研讨分析,针对其合理性进行总结。
第四次课:结合所分析总结的课程交叉点和前沿科技领域与实验内容的关联性,按照老师分配的任务进行资料收集和整理。
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