校内各教学科研单位:
根据《国家教材委员会关于开展第二届全国教材建设奖评选工作的通知》(国教材〔2025〕2 号)精神,为深入贯彻落实习近平总书记关于教材工作的重要指示精神,落实全国教育大会和《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》部署,根据《四川省教育厅关于做好第二届全国教材建设奖申报推荐工作的通知》要求(附件1),现对学校开展第二届全国教材建设奖申报推荐工作通知如下。
一、申报范围
1.党的十八大以来(即2012年11月8日,以版权页的出版日期为准)国内初版、修订版或重印,正在我国全日制普通高等学校(含科研院所)本科和研究生教学活动中使用的、具有国际标准书号(ISBN)的教材。包括纸质教材、纸质教材+数字资源、数字教材等。
2.教材第一主编为我校教师。如第一主编非高校教师,第二主编为我校教师也可进行申报。同一主编编写的名称或内容基本相同的教材只能推荐一项。
3.原则上经过2年以上(含2年)教育教学实践检验(同一种教材不同版次的使用时间可累计计算)。
4.鼓励在党的创新理论研究阐释和自主知识体系构建方面具有创新性突破的教材、战略性新兴领域教材、冷门绝学教材以及在某学科(专业)领域具有填补空白意义的教材参评。
5.不在推荐范围内的有:各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材,由国家通用语言文字版教材翻译的少数民族文字教材,引进的境外教材(含翻译教材),与教材配套的图册和活动手册等。
二、参评条件
1.方向正确。体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想体系化、学理化研究阐释,体现正确的历史观、民族观、国家观、文化观,体现人类文化知识积累和创新成果。
2.继承创新。体现中国教材建设的特色实践和规律性认识,积极推进改革创新,打造新概念新范畴新表达。
3.科学严谨。准确阐述本学科(专业)的基本概念(理论)、基础知识、基本方法,选材恰当准确,内容编排科学,文字准确流畅,图片精准适配,及时根据新形势新要求修订完善。
4.设计美观。封面和插图彰显立德树人导向,弘扬中华美育精神和中国艺术风格,符合大众审美习惯;版式设计专业,装帧印刷美观,合理有效降低印刷成本,绿色环保。
5.适教利学。将正确价值观、必备品格和关键能力的培养有机结合,适应教育教学需要,发展学生核心素养,激发学生的好奇心、想象力、探求欲,有利于促进学生身心健康、全面发展。
6.使用效果显著。教材配套资源丰富,使用监测、培训等保障措施到位。使用评价好、师生认可度高,有效达成教育教学目标。
7.社会形象好。教材具有良好的社会评价,编写人员无违法违纪记录或违反师德师风问题。
三、申报要求
1.申报可选择“单本”或“全册”两种申报类型,不受理系列教材申报。全册教材(相同书名的上下册、l—N册)可选择“全册”申报类型,也可选择“单本”申报类型。若选择“全册”类型申报,须所有单册全部符合申报和质量要求,且为同一主编,申报时占用一个名额。选择“全册”类型申报的教材,若“单本”教材未达到入选标准,则“全册”不能入选。
2.对于同时适用于高等职业教育、本科或研究生教育的教材,须择一申报,不得重复申报。
3.教材须在申报前完成相关审核工作,由第一主编所在单位和教材出版单位分别对教材进行政治性、思想性、学术性审核,并出具审核意见,并在申报材料上加盖印章。
四、推荐程序
1.学院遴选推荐。7月3日前,各教学科研单位摸底本单位高水平教材出版情况,参照《西南交通大学第二届全国教材建设奖申报指标分配》(附件2),组织符合申报条件的教材主编积极申报,并以学院为单位报送《第二届全国教材建设奖全国优秀教材申报汇总表(本科)》(附件3)的纸质版和电子版,以及《第二届全国教材建设奖申报推荐评审表》(附件4)签字盖章后的电子版。纸质版提交至教务处教材科(犀浦校区综合楼224办公室),电子版发送至邮箱:jwcjck@swjtu.edu.cn。
2.学校评审公示。7月5日前,学校组织评审,并对拟推荐教材进行公示。
3.网上申报和材料报送。7月10日前,学校组织网络填报;各学院报送推荐教材相关纸质材料:
(1)通过申报推荐系统打印具有申报编号和防伪标识的《第二届全国教材建设奖全国优秀教材(高等教育类)申报推荐评审表》,将申报推荐评审表及其附件材料(包括所有作者政治审查意见、图书编校质量自查结果记录表、思想性学术性评鉴意见、教材使用情况证明材料、其他材料等)一起装订成册(一式两份)。
(2)提供以下材料(一式三份):纸质教材提供右上角贴有申报编号的最新版次印次的样书(由出版单位协助提供);数字教材提供贴有申报编号的电子版(光盘或实际销售的载体);纸质教材附带数字资源的,提供贴有申报编号的纸质样书和全部数字资源电子版(光盘或实际销售的载体)。
联系人:教材科 王老师 028-66368123,028-66366419
附件1:四川省教育厅关于做好第二届全国教材建设奖申报推荐工作的通知