西南交通大学2017-2018第1学期课程执行大纲
一、课程基本信息
课程名称 大学计算机基础A 课程代码 0472006
教学班号 10 开课年级 2017
课程性质 学分 3.0
教师信息  主讲教师: 景红     辅导老师:    开课教研室: :计算机基础教学中心
课时信息  每周课内: 4.0学时   本学期上课周数: 16.0     课外: 30.0学时
 本学期课内总共: 60.0学时   其中讲课32.0学时   习题课(或讨论课)0.0学时
 实验: 28.0学时   课程设计及作业: 0.0学时   机动: 0.0学时   考核方式: 考试周考试
二、预期学习成果
本课程是大学计算机基础教育的第一门课程,其目的是培养学生在当今社会的计算和信息素养,能够了解运用科学的思维方法和计算机工具解决问题的基本思想,掌握使用计算机的基本技能,为实现信息化与专业化的融合奠定基础。课程主要内容由基础知识和基本技能两大部分组成。在课程结束时,学生需要能够: 1.了解计算机的发展历史与发展趋势,理解计算模型与计算思维,掌握程序存储的概念、计算机系统与微型机系统的基本组成; 2.理解数字化信息编码和位模式的概念,掌握计算机数据的表示,包括掌握常用进制转换方法、数值数据的表示、文本数据的表示、以及数据压缩和条形码等基本知识; 3.了解计算机体系结构,掌握计算机硬件系统,包括掌握典型存储器工作原理和主要特性、现代存储体系结构、微型机部件间的连接(总线的概念、总线的基本组成、输入输出接口)、指令系统和程序指令执行过程、以及常用输入和输出设备的功能特点及性能指标等基本知识; 4.了解操作系统的发展,掌握计算机软件系统,包括掌握文件的概念与软件的内涵、软件的安装与卸载及维护的一般方法、操作系统内核与外壳的组成和基本功能(进程管理、存储管理、设备管理和文件管理)实现、PC机的启动过程和修改系统启动顺序的方法、以及Windows 7系统的文件管理等基本知识; 5.了解计算机网络的发展历程,掌握计算机网络,包括掌握网络的主要功能和基本组成、网络的分类、网络参考模型与互联设备、局域网的基本结构和工作原理、典型局域网结构与应用、局域网组网技术、Internet的地址、Internet服务的工作过程以及Internet接入方式等基本知识; 6.了解网络的脆弱性、常见的病毒类型、社会责任与职业道德规范,掌握信息安全技术,包括掌握信息安全的基本概念、古典加密技术、常见信息安全机制、黑客攻击与常见网络防御技术、计算机病毒的特征及工作机理、计算机病毒的清除与预防方法等基本知识; 7.了解数字音频/图像/视频处理技术、以及多媒体技术的应用,掌握多媒体技术,包括掌握媒体的概念和类型、多媒体技术的内涵、声音的基本特点和音频信号的数字化、数字化图像和图像的数字化、数字视频的基本特点和数据压缩等基本知识; 8.熟悉计算机系统工作环境,具备Windows系统配置、Internet网络典型应用、office文档制作、网页制作、以及常用软件工具使用的基本技能。
三、教学日历
日期 周次(第几周) 星期(星期几) 讲次(第几讲) 教学内容 学时分配 对学生的要求 执行情况
理论课学时数 实验实践学时数
2017-09-19 3 2 3 绪论,主要内容包括:(1)计算机概述(2)计算思维与计算模型(3)计算机系统的概念 2.0 0.0 课堂认真学习,积极回答问题 正常执行
2017-09-26 4 2 3 计算机数据的表示-1,主要内容包括:(1)数字化信息的编码(2)进位计数制(3)数值数据的表示 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成实验1的任务 正常执行
2017-10-03 5 2 3 国庆节放假 0.0 2.0 利用假期独立完成实验2的任务 正常执行
2017-10-10 6 2 3 计算机数据的表示-2,主要内容包括:(4)文本数据的表示(5)多媒体数据的表示(6)条形码; 计算机硬件系统-1,主要内容包括:(1)计算机数据的存储 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成实验3-1的任务 正常执行
2017-10-17 7 2 3 计算机硬件系统-2,主要内容包括:(1)计算机数据的存储(2)计算机数据的操控 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成实验3-2的任务 正常执行
2017-10-24 8 2 3 计算机硬件系统-3,主要内容包括:(2)计算机数据的操控(3)计算机数据的输入和输出 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成实验4的任务 正常执行
2017-10-31 9 2 3 计算机软件与操作系统-1,主要内容包括:(1)计算机软件概述(2)操作系统概述(3)操作系统的组成 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成实验5的任务 正常执行
2017-11-07 10 2 3 计算机软件与操作系统-2,主要内容包括:(3)操作系统的组成 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成综合实验1的任务 正常执行
2017-11-14 11 2 3 计算机软件与操作系统-3,主要内容包括:(3)操作系统的组成(4)PC系统的自举过程(5)Windows 7的文件管理 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成综合实验2的任务 正常执行
2017-11-21 12 2 3 计算机网络技术-1,主要内容包括:(1)计算机网络概述 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成综合实验3的任务 正常执行
2017-11-28 13 2 3 计算机网络技术-2,主要内容包括:(1)计算机网络概述(2)局域网 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成实验6的任务 正常执行
2017-12-05 14 2 3 计算机网络技术-3,主要内容包括:(2)局域网(3)Internet 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成实验7的任务 正常执行
2017-12-12 15 2 3 计算机网络技术-4,主要内容包括:(3)Internet;信息安全技术与社会责任-1,主要内容包括:(1)信息安全技术概述 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成综合实验4A的任务 正常执行
2017-12-19 16 2 3 信息安全技术与社会责任-2,主要内容包括:(1)信息安全技术概述(2) 黑客的攻击与防范 2.0 2.0 课堂认真学习,独立完成实验8的任务 正常执行
2017-12-26 17 2 3 信息安全技术与社会责任-2,主要内容包括:(3)计算机病毒攻击与防治; 多媒体技术-1,主要内容包括:(1)多媒体技术概述 2.0 2.0 课堂认真学习,实验机动安排 正常执行
2018-01-02 18 2 3 多媒体技术-2,主要内容包括:(2) 数字音频技术(3)数字图像技术(4)数字视频技术 2.0 0.0 课堂认真学习,开始课程复习和总结 正常执行
四、教材及参考资料
1. 景红主编, 大学计算机基础(第二版), 西南交通大学出版社. 2015; 2. 景红主编, 大学计算机基础实验教程(第二版), 电子工业出版社. 2015; 3. 课程网站提供的学习资源。 学校官网http://www.swjtu.edu.cn/→人才培养→本科生教育(教务网→课程资源中心→西南交大精品资源开放中心→大学计算机基础
五、考核方式及评分标准
序号 考核方式 考核详细说明 所占比例(%)
1 课堂表现 对旷课三次及以上的学生,任课老师有权取消其考试资格 0.0
2 半期考试 机考,考试内容包括理论知识和实验技能两大部分 10.0
3 实验 包括:基础实验和综合实验 30.0
4 期末考试 机考,考试内容包括理论知识和实验技能两大部分 60.0
六、成功的技巧
“大学计算机基础”是一门知识面广和实践性强的课程。成功学习好这门课程的技巧如下: 1. 上课要认真听讲。课堂教学以学习基础知识和基本原理及方法为主,教学内容和知识点较多,但只要上课认真听讲,多数内容都比较容易理解,也有助于对课后练习和复习的不排除课下再花费大量时间学习后仍不能理解和吸收。 2. 按时完成各章节练习。每章学习结束时,及时完成章节的课后练习(包括课程网站提供的在线测试),以强化对内容的理解和概念的记忆。尽管练习均提供有答案,但在做练习一定时要自主完成,这样才可以加深对所学知识的理解,并对今后参课程考试非常有益。 3. 认真完成每一个上机实验任务。课程实验的基本技能需要学生自学掌握,并每个实验任务要在下一新实验周提交。鼓励学习过程中相互间的学习讨论,但是,一定要独立完成所有实验任务,切实提高自身的动手实践能力。也只有这样,在今后参加课程考试时才会有更好的效果。 4. 充分利用网上学习资源。本课程网站提供有各式学习资源,包括实验指导、在线测试以及其它课外学习材料,对本课程教学内容的学习掌握是很有帮助的。
七、学术诚信规定
1. 要求独立完成所有实验任务和严禁抄袭。凡发现以他人作品替代等不实成果,其实验成绩一律记为0分。 3. 要严格遵守考试纪律,不实施任何违纪行为;凡在考试过程中出现的任何违纪行为,将按学校相关规定处理。
八、其它
希望同学们:1. 要遵守课堂礼仪。主要包括:(1)上课仪容仪表整洁,铃响时迅速进入教室安静端坐;(2)如果迟到,应在教室门前先喊“报告”,待老师允许后再进入教室;(3)如果有特殊情况需要中途离开,应先举手并起立向老师说明原因,经老师同意后方可离开教室;(4)课堂坐姿自然挺直,专心听讲,期间不做与本课无关的事(如接听手机、收发短信、玩游戏、聊闲话等);(5)课堂发言先举手示意,待老师同意后起立发言,以及老师提问时要起立回答;(6)尊敬老师,珍惜老师的劳动;(7)自觉遵守课堂纪律,在违反纪律时,要虚心接受老师的批评,不顶撞老师。 2. 要努力做好课前预习和课后练习。按时课堂上课,课上认真听讲和积极参与互动; 2. 要重视加强对自身动手能力培养。按时上机实验,扎实完成实验任务; 3. 加入课程建立的教学群,以方便师生间的即时交流和答疑解惑。